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光文讲堂学记

光文讲堂学记



讲堂者,读经讲道,修心养气,交流切磋之厅堂也!所谓“独学而无友则孤陋而寡闻”,学必寻师觅友,学必切磋琢磨,学必谦逊以敬。以此成德,以此成人,以此成君子。盖“尊所闻则高明,行所闻则广大”,古之学者,寻游山河以增见识,书剑飘逸以访高贤,所以求心量之广大,气度之高明也。而此广大高明盖在敦厚而能爱,敬天礼地,行持天地人文一贯之道,以美其乡美其俗,而福佑家国天下也!自西方以炮舰东来,暴力掠夺,侵我中华,割地赔款,学者丧气,乃以为中华一切都落後,礼乐教化皆吃人,遂不惜背离圣道,倡全盘西化之说,毁儒学,弃经典,以科学为万法之源,用工技为人道之宗,虽也繁兴物用,壮大国防,然人为五行秀气,天地精灵,其道其德,其善其美,毕竟非金钱物用之可了,拜金拜物,吃饭至上,终究不足以安身立命,壮大灵性之存有。迩者读经之气运再生,问祖寻根之情怀重振,遂有复兴文化,再起经学之呼唤。窃念文化之复兴,盖为神州美事,中华大国民之天职也,即使孤陋如我者,又何敢冷眼壁观,以微贱自弃哉?前者承乏云深书院,即以吸纳西学,重建经学为说。惜机缘未足,学德不备,空为论说,难动视听,徒呼负负而已!今者多有学者投身经学研究,主张以经学重建我神圣之皈依,凝结成中华之精神家园,其理至壮,其爱至深,其心胸眼界至为高明远大也!回念五四运动,百年血泪拼搏,虽物用澎湃,然经学飘零,道统沉沦,神州天民之气度萎靡,中华文明之灵思不旺,实为儒者心中之悲愤痛史,岂可不思救度护持之道乎?窃不自量,颇愿随诸贤之後,为重建经学而鼓而呼。故创设光文讲堂,用为师友讲经读经之所。文者盖为天文地文人文,共相参赞,阴阳互成,天人相归相贯之道。光者实即自明明德,希圣希贤,美美相照而辉光日新之仁。所以光文讲堂之宗旨,盖在仰承天道,敦厚地德,振兴神性,而光大人文大爱也。中国经学肇兴於三皇五帝之远古,壮大於周公孔子礼乐春秋之加持,重振於宋明心学理学之论辩,而颓唐於近世西学之滚滚浪涛,今者中华崛起,国运再壮,为求凝聚人心,再建磁场,势不能不有神圣灵性之更新。而深读经典,契会天人,远绍古圣,近览世界,会古通今,学德并建,厥为重建经学之至要法门。所以儿童读经,青年读经,成人读经,尊德性而道问学,致广大而尽精微,先张大其灵慧德性,再通览科学门类,当可德以成学,学以成德,养成具世界胸怀之君子,用为中华崛起之凭藉。所以光文讲堂之大愿,在投入读经运动,助成中华君子,为天德仁爱之普照全球,略尽其棉薄。深盼四方君子,教之助之,以共成中华大爱焉!
孔子2560年3月22日[09]  皮介行 写於光文讲堂

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